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長沙市第十五中學章程

長沙市第十五中學:

根據《中華人民共和國教育法》《湖南省中小學校章程制定暫行辦法》,你校校務委員會審定并報我局核準的《長沙市第十五中學章程》,經長沙市中小學校章程核準委員會評議,市教育局審議通過,現予核準。

核準書所附章程為最終文本,自即日起生效,未經法定程序不得修改。你校應當以章程作為依法自主辦學、實施管理和履行公共職能的基本準則和依據,按照建設中國特色現代學校制度的要求,完善法人治理結構,健全内部管理體制,依法治校、科學發展。

 

                             長沙市教育局 

                              2016817

 

 

 


長沙市第十五中學章程

  

長沙市第十五中學前身是湖南私立明憲女子初級中學,創建于1922年4月。學校三易其名:1953年改為公立湖南省長沙市第四女子中學,1956年改為湖南省長沙市第十五中學,1971年長沙市坪塘中學(原長沙市第二十四中學)并入本校;五遷其址:1938年因戰争由長沙市城南由義巷遷至安化藍田、再遷安化樟梅、1946年遷回由義巷,1954年遷至現址--侯家塘月亮山。

學校以“追求卓越,以人為本”為辦學理念;以“厚德、誠毅、健樸、創新”為校訓;以“文明、誠信、博學、進取”為校風;以“敬業、嚴謹、民主、高效”為教風;以“笃學、自主、合作、體驗”為學風。學校緻力于構建人的可持續發展能力,為學生的終身幸福發展奠基,為未來的社會進步提供人力資源。2002年學校被評為湖南省重點中學,2004年成為首批“湖南省示範性普通高級中學”。

學校以教育科研為先導,以“雙模教學”(學案導學、自學探究、當堂評價模式和以合作學習小組為基礎的“堂清、日清、周清、月清”的“四清”模式)為突破口,全面實施素質教育,努力将學校建成為湖南省内設施一流、管理一流、師資一流、質量一流的省示範性高級中學。

第一章    總則

    第一條 為适應現代教育發展需要,保障學校依法治校,規範學校管理,促進學校可持續發展,全面提高教育教學質量,根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律法規,結合學校實際,制定本章程:

第二條 學校名稱為長沙市第十五中學,英文表述為NO.15 MIDDLE SCHOOL OF CHANGSHA。

第三條 學校住所為為長沙市芙蓉中路二段337号,官方網址為http://wkr0zdhg.zhongte40132.cn,公衆微信号為cs15zhong。

第四條 本校由長沙市人民政府舉辦,主管單位為長沙市教育局。學校是具有獨立法人資格的辦學機構,校長為學校的法人代表。

第五條 學校舉辦者依法核準學校章程,任免學校負責人,對學校資産、經費的管理和使用進行監督,對學校辦學活動與質量進行指導和督導;為學校提供辦學資源,保障穩定的經費投入;尊重學校的辦學自主權,保障學校辦學活動不受校外任何組織、機構和個人的非法幹擾。

第六條 學校是長沙市教育局直屬的全日制公立完全中學,分為初中部和高中部。

第七條 學校實行校長負責制,黨委保證監督,教職工民主管理。

第八條 學校實行校務公開制度,按照有關規定主動公開學校辦學事務,接受上級主管部門、本校師生員工及社會公衆的監督。

第九條 學校堅持“追求卓越,以人為本”的教育理念,以卓越的教育理念為先導,以卓越的教育資源為基礎,以卓越的教育管理為保障,以卓越的教育方式為關鍵,以卓越的教育質量為目的,走文化引領、質量立校、特色發展之路。

第十條 學校通過中外合作辦學項目開展國際教育合作,加強與國際間的教育合作與師生交流,聘請外籍教師,面向世界推進學校卓越教育理念、教育内容、教育方式的創新和優化。

 

第二章    治理結構

第十一條 學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人,對外代表學校,主持學校全面工作,按照本章程自主管理學校。校長依法行使下列職權:

(一)貫徹執行國家教育方針、教育政策法規和上級教育行政部門的決定、指示;

(二)組織制定學校章程、發展規劃和學年學期工作計劃,建立健全學校規章制度,并負責組織實施、檢查和評價;

(三)領導學校各職能部門及常設機構,完善崗位設置,提議副校長人選,聘任中層幹部和教職工,維護學校秩序;

(四)負責學校日常事務管理,主持行政會議審議重大事項并作出決策;

(五)負責學校教育教學工作,大力推進素質教育;

(六)負責師資隊伍建設,促進教職工專業發展,維護教師合法權益;

(七)負責規定範圍内學校财務、基建及重要設施設備購置的審批,不斷改善辦學條件;

(八)負責學校安全工作;

(九)自覺接受黨組織監督,充分發揮民主,發揮教職工積極性;

(十)組織協調學校與政府、社區、家庭等方面關系,創造良好育人環境。

第十二條 學校建立校務委員會。校務委員會是校長領導下對學校重大事項研究決策的咨詢機構,對學校章程、發展規劃、人事與财務方案等校内重大事項發揮評議、咨詢、建議作用。

第十三條 學校黨委全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設,把握學校發展方向,參與決定重大問題并監督實施,支持和保證校長依法行使職權。學校黨委接受上級黨委領導,按《中國共産黨章程》依法開展活動,行使以下職責:

(一)全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,引導監督學校遵守國家法律法規,依法治校、規範管理,确保正确辦學方向;

(二)參與讨論決定學校發展規劃、重要改革、财務預決算和教學科研、招生錄取、基本建設等方面的重大事項,以及涉及師生員工切身利益的重要問題;

(三)堅持黨管幹部原則,在選人用人中發揮主導作用,負責學校内設機構負責人的教育培養和選拔任用,協助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監督等工作;

(四)堅持黨管人才原則,參與讨論決定人才工作政策措施,會同有關方面做好各類人才培養、引進、使用、管理、服務和獎懲工作,對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見。

(五)堅持立德樹人、德育為先,做好思想整治工作和意識形态工作,開展社會主義核心價值觀教育,加強學校文化和精神文明建設,推動形成良好校風教風學風;

(六)完善學校黨組織設置和工作機制,創建學習型服務型創新型黨組織,擴大黨内基層民主,嚴格黨内組織生活,做好發展黨員和黨員教育管理服務工作;

(七)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設責任制,嚴格執行《中國共産黨廉潔自律準則》《中國共産黨紀律處分條例》等規定,加強對違紀違法問題的預防、監督和查處;

(八)領導工會、共青團等群團組織和教職工代表大會,做好統一戰線工作;

(九)行使黨章黨規及上級黨委規定的其他職權。

    第十四條  學校黨委要增強黨組織政治功能,充分發揮政治核心作用,切實加強中小學校黨的建設,明确要把黨組織工作融入學校教育教學各項工作中。

    第十五條 學校紀委在師德師風建設、黨員及幹部作風建設和黨風廉政建設方面負監督責任。

第十六條 學校建立以教師為主體的學校教職工代表大會制度,教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式,學校工會為教職工代表大會的工作機構。通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;對學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案提出意見和建議;讨論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校内分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;  

第十七條 學校工會是學校教職工自願結合的工人階級的群衆組織,代表全體教職工的利益,依法維護教職工的合法權益;教育教職工依照憲法和法律的規定行使民主權利,發揮學校主人翁的作用,通過各種途徑和形式,參與管理學校事務。學校如有違反職工代表大會制度和其他民主管理制度,工會有權要求糾正,保障教職工依法行使民主管理的權利。

第十八條 民主協商會是學校民主管理的重要形式。民主協商會成員由黨委會和校長室醞釀産生,包括黨委成員、行政幹部代表、教代會代表、青年教師代表、民主黨派代表和各級人大代表、政協委員、無黨派民主人士。民主協商會主要職能是民主評議學校工作,商議學校發展重大事項。

第十九條 建立學校團委會和學生會組織參與學校民主管理的制度。學校通過團委會和學生會組織鼓勵學生參與學校民主管理,保障學生自主管理和開展活動的合法權益。

第二十條 學校建立學術委員會。學術委員會是學校最高學術機構。對學術問題發揮審議決策、評定咨詢、學術糾紛裁決的作用,對學校教育科研的規劃制定、課題規劃與督導、成果評定及教師專業成長等方面發揮咨詢、評議作用。學術委員會成員在各學科各領域具備高級職稱、具有較高科研水平的教師中推選産生,學校學術委員會按《學術委員會工作章程》運行。

第二十一條 學校依據市編辦的機構設置和學校工作需要設置相應的職能機構,分别承擔相應的管理職能。

 

第三章    教育教學科研

第二十二條 學校堅持以教學為中心,全面推進素質教育,進行教育教學改革,開展教育教學科研,改進教育教學方法,采用現代化教育教學手段,提高教育教學質量。

第二十三條 嚴格執行國家課程标準和各級教育行政部門制定的課程計劃。

第二十四條 課堂教學是學校進行全面素質教育的主渠道,要深化課堂教學改革,貫徹以教師為主導、學生為主體的原則,堅持課堂教學的科學性、實踐性、開放性,教會學生知識,教會學生學習。

第二十五條 課堂教學要精選例題、精編習題,切實做到減負增效,減輕學生負擔。積極開展陽光體育活動,保證每天活動一小時。 

第二十六條 學校貫徹中小學德育大綱,加強和改進德育工作,确立“育人為本、德育為首;全員育人、禮儀為先”的育人觀。以“六化、三自、兩翼”(“六化”為德育科研化、德育課程化、德育活動系列化、德育途徑多元化、德育考評科學化、德育管理精細化;“三自”為自主規劃、自主學習、自主管理水平;“兩翼”為心理健康教育和導師制)的德育新模式。

第二十七條 學校按年級設立年級組,作為該年級師生的管理組織。年級以年級組長為核心,聯系年級的行政人員和年級支部書記組成的“三人領導小組”對年級的教育、教學工作全面負責。

    第二十八條 學校以班級為教育的基本單位。班主任負有班集體的組織者、教育者和指導者的責任,并負有協調本班級各科教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任。

第二十九條 學校貫徹實施《國旗法》,每周一早晨全體學生集中,舉行規範化升旗儀式,接受愛國主義教育,并逐步構建升旗儀式課程。

第三十條 豐富學校學生活動,每年舉行體育節、藝術節、科技節、社團節,建立學生活動課程體系,讓學生帶着一門特長運動項目出校門。

第三十一條 認真執行國家課程計劃,積極開發校本課程,形成學校特色課程體系。

第三十二條 成立以校長為組長的教學質量監控小組,對教學質量實行全程監控。每學期期中、期末進行兩次教學大檢查。

第三十三條 嚴格執行課堂教學常規管理制度,确保課堂教學的高效。圍繞學生成長階段、學習情況、教師的教學學科特點,分别開展主題性的教學研究活動。

第三十四條 學校着力打造心理健康教育特色,以心理健康教育助推學校全面和諧發展。建立心理輔導中心,建立學生心理健康檔案,配備專職心理教師開展工作。通過心理課、團體心理輔導活動、心理咨詢、心理課題、心理講座等多種形式開展教師心理、學生心理及家長心理系列活動,關注師生心理健康。

第三十五條 學校注重教育科研的建設,加強對課題、微型課題、青藍工程、教師培訓特别是班主任培訓、校本研修等工作的規範管理,營造民主、科學、求實的研究氛圍,構建自主、合作、反思的研修文化,鼓勵教師結合教育教學實際開展研究與實驗,鼓勵教師撰寫論文和著作。

 

第四章    學生

第三十六條 學生是指按有關規定被學校錄取或者轉入本校學習,取得本校學籍的受教育者。

第三十七條 學生享有下列權利:

(一)參與學校組織的各種教育教學活動,使用學校提供的教育教學資源;

(二)參與學校、班級管理,評議學校工作和教師的教育教學工作;

(三)按照國家有關規定獲得獎學金、助學金;學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生,通過助學金等形式提供資助;

(四)在品行和學業成績上獲得公正評價,完成規定的學業後獲得相應的學業證書;

(五)對學校給予的處分或處理有異議,可對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、财産權等合法權益的行為,依法提出申訴或提起訴訟;

(六)法律法規和學校規章規定的其他權利。

第三十八條 學生應當履行下列義務:

(一)遵守法律法規,遵守公共秩序,遵守《中小學生守則》,遵守學校章程及規章制度;

(二)尊師愛校,團結同學,參加集體活動;

(三)努力學習,完成規定的學習任務;

(四)承擔在學生自治競選活動中當選職務的相應職責;

(五)愛護學校提供的教育教學資源;

(六)法律法規和學校規章規定的其他義務。

第三十九條 學校支持學生自主管理,鼓勵學生參與校園民主管理,通一過選舉,演講,辯論等方式在校園内學習民主生活方式,培養現代公民素質與健康人格。

第四十條  學校建立學生綜合素質考核機制,按照省市教育行政部門綜合素質考核辦法對學生進行考核,每學期評價結果記入學生個人檔案。學校建立學生表彰獎懲制度,對德智體美諸方面有突出成績或進步顯著的學生,予以表彰和獎勵;對嚴重違反學校紀律,屢教不改的學生根據其所犯錯誤程度,給予批評教育或紀律處分。

第四十一條 學校建立健全學生評教、評校制度,支持學生參與班級和學校的民主管理與監督。學校建立學生會組織,定期召開日常會議和定期改選,保障學生自主管理和學生合法權益。學生幹部一般通過民主選舉産生。為保障學生在校期間的合法權益,學校及教職工應當做到:

(一)平等對待學生。關注學生個體差異,因材施教,促進學生充分發展。不得歧視學生。

(二)尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,嚴禁用諷刺、威吓等方式給學生心理造成傷害。

(三)尊重學生隐私。保護學生個人信息,未經學生及其監護人同意,不得随意使用、披露學生個人隐私。

(四)不得非法收繳學生财物。為保護學生安全、保障校園秩序,可以對學生違紀的相關物品采取必要措施予以處理,但應及時與監護人聯系。

(五)不得随意處分學生。處分學生應當依據法律法規及省、市教育行政部門有關學生學籍管理的規定,聽取學生及其監護人的意見,并舉行聽證。

 

第五章    教職工

第四十二條 教職工包括教師、職員、教學輔助人員和工勤人員。

第四十三條 學校教職工享有下列權利:

(一)依據工作職責公平合理使用公共資源;

(二)公平獲得職業發展所需的條件和機會;

(三)在品德、能力、業績等方面獲得公正評價;

(四)依法享受薪酬、保險及休假等福利待遇;

(五)知悉學校改革、建設、發展的重大事項,對學校工作發表意見、進行評議,參與民主管理;

(六)就職責權利、聘用、晉升、福利待遇、獎懲等事項處理不當進行投訴、申訴;

(七)依法享有的其他權利。

第四十四條 教職工應當履行下列義務:

(一)尊重和關愛學生,維護學生合法權益;

(二)踐行校訓校風,遵守學校規章制度;

(三)珍惜和維護學校聲譽,維護學校利益;

(四)履行崗位職責,恪守職業道德規範;

(五)嚴格執行教學計劃,完成教育教學任務,提高教學業務水平;

(六)指導、評價學生的學業,引導學生成長發展;

(七)依法應當承擔的其他義務。

第四十五條 學校實行教職工全員聘任制度。學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規定聘用教職工,公開招聘,競争上崗,對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第四十六條 學校支持鼓勵教師從事科學研究、學術交流,參加專業學術團體,參加業務培訓,促進教師專業成長。

第四十七條 學校每年對教職工的師德師風、業務水平和工作成績進行考核,考核結果作為聘任、晉級、實施獎懲的依據。

第四十八條 學校建立教職工獎懲機制,對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教職工,予以表彰、獎勵;對違反法律法規或學校規章制度的教職工,予以批評教育或紀律處分。

第四十九條 學校建立教職工權益保障機制,維護教職工的合法權益,同時關心、落實離退休教職工的政治經濟待遇。對教職工作出處分決定前,應當告知教職工,教職工對所受處分不服的,可以根據有關規定向學校申訴機構或教育行政部門提出申訴。

 

第六章    經費、資産、後勤

第五十條 學校為全額撥款事業單位,經費主要來源于财政補助收入和事業收入,根據國家法律法規和中小學财務制度等管理和使用各項經費。

第五十一條 學校建立健全财務管理制度,完善财務管理體系,加強内部控制建設,控制财務風險,保證資金運行安全,自覺接受有關部門和社會各界的監督。

第五十二條 學校資産受法律保護,任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校建立健全資産管理制度,加強和規範資産配置、使用和處置管理,防止國有資産流失。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資産的行為,應積極履行國有資産管理職責,依法追究侵權者的責任,對學校财物造成損壞的應當依法賠償。

第五十三條 學校向教職工和學生提供符合國家安全标準的教育教學設施設備,有計劃地進行學校基本建設和維護修繕工作,并及時檢查、維修,消除安全隐患。

第五十四條 學校依法接受社會各界的捐贈,建立健全受贈财産的使用制度,加強對受贈财産的管理并接受社會監督。

    第五十五條 學校後勤服務部門堅持為學校教學、科研、師生服服務的宗旨,努力為學生和教職工的學習、工作和生活做好後勤保障工作,接受學校教職工和學生的監督

 

第七章   學校與社會

第五十六條 學校主動與社會、家庭聯系溝通,加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設,形成教育合力。學校建立德育、科普、法制、社區等各類教育基地,定期組織開展校外教育活動。

第五十七條 學校遵循民主、公開、自願的原則,組織家長選舉成立家長委員會。家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責,做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業負擔、化解家校矛盾等工作。完善家長委員會制度和流程管理,學校建立與家長委員會的聯系會議制度,通報學校發展規劃及其進展、教育教學工作情況,聽取家長委員會的意見和建議,取得支持和幫助。

第五十八條 學校認真聽取家長委員會的意見辦好家長學校,制定教學計劃,聘請教師,訂購教材,按教材内容,結合學生家長實際認真備好課,定時上課,組織開展家教經驗交流,開展親子活動,加強對家庭教育的指導。

通過舉辦家長學校、家長會,組織家訪、校園開放日活動等形式開展家教指導,引導家長樹立正确的教育觀念、改進教育方法、提高家庭教育水平。

第五十九條 學校通過加強内部建設,樹立良好的公共形象,在相應區域内發揮自己作用,服務于長沙學習型城市建設

學校依照政府相關規定開放校内文化設施和體育場地。

學校與社區搭建各種可行性教育平台,開發社區教育資源,開展社會實踐活動,為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。

第六十條 學校配合街道辦事處、社區、派出所、青戶園基地共同開展校園及周邊地區的綜合治理工作。

第六十一條 學校建立校友會,發揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用,促進學校發展。

第六十二條 學校開展校際互動合作,不斷擴大對外交流,拓展教育視野,提升辦學水平。

 

第八章    學校标識

第六十三條  長沙市第十五中學的校旗為紅底印有“長沙市第十五中學”白色大字的旗子。

第六十四條 校徽為圓型紅、白底用藍字印有“厚德誠毅、健樸創新”、“15”、“1922”等字樣。具體圖案為“

第六十五條 确定《我們的校園--月亮山》為學校校歌。

第六十六條 确定每年四月第二個周六為學校成立紀念日。

 

第九章    附則

第六十七條 本章程的制定與修訂經學校教代會讨論、黨委會審議、校務委員會審定後,由校長簽發,報長沙市教育局核準。

第六十八條 本章程未盡事宜按照法律法規及上級規範性政策執行。如有抵觸處,以法律法規及上級規範性文件為準。

第六十九條 本章程經教代會二分之一以上代表提議,經校務委員會讨論同意後,可啟動本章程修訂程序。

第七十條 學校建立健全本章程統領下的學校制度體系。學校的任何制度不得與本章程相抵觸。

第七十一條 本章程由校務委員會負責解釋。

第七十二條 本章程經長沙市教育局核準後生效,自學校公布之日起實施。